RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
STANDAR KOMPETENSI
Menulis : Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah
KOMPETENSI DASAR
Menulis proposal untuk berbagai keperluan
INDIKATOR
Kognitif
proses
Menemukan unsur-unsur proposal
Menemukan perbedaan proposal kegiatan, penelitian, penyusunan karya tulis, dan proposal bantuan dana atau fasilitas
Produk
Mengidentifikasi unsur-unsur proposal
Menunjukkan jenis-jenis proposal
Menjelaskan tentang tujuan menulis proposal
Psikomotor
Menulis proposal kegiatan
Afektif
Karakter
tanggung jawab
tekun
kreatif
kritis
disiplin
Keterampilan sosial
Bertanya dengan bahasa yang baik dan benar
Menyumbang ide
Membantu teman yang mengalami kesulitan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Kognitif
Proses
Setelah membaca dan memahami proposal, siswa secara mandiri diharapkan dapat
Menemukan unsur-unsur proposal
Menemukan perbedaan proposal kegiatan, penelitian, penyusunan karya tulis, dan proposal bantuan dana atau fasilitas
Produk
Setelah menemukan hasil pencapaian tujuan proses di atas, siswa secara mandiri diharapkan dapat
Mengidentifikasi unsur-unsur proposal
Menunjukkan jenis-jenis proposal
Menjelaskan tentang tujuan menulis proposal
Psikomotor
Setelah menentukan dan memahami hasil pencapaian tujuan produk di atas, siswa secara mandiri diharapkan dapat
Menulis proposal kegiatan
Afektif
Karakter
Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dalam berperilaku yang meliputi sikap
tanggung jawab
tekun
kreatif
kritis
disiplin
Keterampilan sosial
Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan kecakapan sosial yang meliputi
Bertanya dengan bahasa yang baik dan benar
Menyumbang ide
Membantu teman yang mengalami kesulitan
MATERI PEMBELAJARAN
Contoh proposal
Unsur-unsur proposal
pendahuluan
latar belakang
tujuan
waktu dan tempat pelaksanaan
sasaran
acara dan kegiatan
susunan kepanitiaan
anggaran
penutup
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan: Pembelajaran Kontekstual
Model Pembelajaran: Kunjung karya
Metode: penugasan, diskusi dan unjuk kerja
BAHAN DAN MEDIA
Contoh proposal
LKS
Kertas HVS
ALAT
Spidol
Format evaluasi
Pedoman penilaian dan penskoran
SKENARIO PEMBELAJARAN
No.
Kegiatam Penilaian Pengamat
1 2 3 4
PERTEMUAN I (80 menit)
A1 Kegiatan Awal (15):
Tahap 1 (5 menit): Membaca doa dan mengecek kehadiran siswa. Pemancingan dengan mula-mula menanyakan kesiapan belajar siswa, lalu menanyakan pengetahuan dan pengalaman siswa tentang proposal.
Tahap 2 (10 menit): Pengarahan dengan mula-mula bertanya jawab tentang unsur-unsur proposal, kemudian diakhiri dengan penegasan guru tentang tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam proses pembelajaran pada pertemuan itu.
B1 Kegiatan Inti (55 menit):
(55 menit): guru membagi siswa secara berpasangan membaca secara intensif contoh proposal. Selanjutnya siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi unsur-unsur proposal. Kemudian siswa bersama pasangannya bertanggung jawab dalam menunjukan unsur-unsur proposal
C1 Kegiatan Akhir (10 menit)
Siswa bersama guru merumuskan kesimpulan umum atas semua butir pembelajaran yang telah dilaksanakan;
Siswa diminta menyampaikan kesan dan saran (jika ada) terhadap proses pembelajaran yang baru selesai mereka ikuti;
Guru menugaskan siswa untuk mencari naskah hikayat yang akan mereka tentukan unsur instrinsik dan ekstrinsiknya
SUMBER PEMBELAJARAN
Contoh proposal
Materi Essensial MGMP Sekolah
Lembar Pegangan Guru
LKS 1 ; LKS 2
LP 1 ; LP 2
Silabus
EVALUASI DAN PENILAIAN
1. Evaluasi
Evaluasi Proses: dilakukan berdasarkan pengamatan terhadap aktivitas peserta (siswa) dalam menggarap tugas, diskusi, kegiatan tanya jawab, dan dialog informal.
Evaluasi Hasil: dilakukan berdasarkan analisis hasil pengerjaan tugas dan pengerjaan tes, dan pengamatan unjuk keterampilan (performance)
2. Penilaian
a. Jenis Tagihan Penilaian: LKS 1 dan LP 1, LKS 2 dan LP 2, , LP 4, LP 5
Tugas Individu: menggunakan LKS 3 ; LP 3
Bentuk Instrumen Penilaian:
Uraian bebas
Jawaban singkat
Lembar pengamatan (Jurnal)
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI/I
Standar Kompetensi : Menulis
Kompetensi Dasar : Menulis proposal untuk berbagai kegiatan
LEMBAR PEGANGAN GURU
(LPG)
Pengertian proposal
Proposal merupakan rancangan kegiatan yang dibuat untuk memberitahukan kepada pihak tertentu agar kegiatan yang dilakukan dapat lebih terarah. Unsur-unsur proposal yaitu : pendahuluan, latar belakang, tujuan, waktu dan tempat pelaksanaan, sasaran, acara dan kegiatan, susunan kepanitiaan, anggaran dan penutup. Penulisan proposal bertujuan untuk mendapatkan persetujuan dan untuk mendapatkan bantuan baik berupa dana maupun sarana.
Jenis-jenis proposal :
Proposal kegiatan
Proposal penelitian
Proposal dalam rangka penyusunan tugas akhir
Proposal bantuan dana atau fasilitas
Adapun unsur-unsur proposal adalah :
Pendahuluan : berisi gambaran umum tentang pelaksanaan suatu kegiatan
Latar belakang: berisi tentang apa yang menjadi asumsi dilaksanakannya kegiatan
Tujuan : berisi tentang apa yang menjadi tujuan pelaksanaan kegiatan
Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan
Sasaran : berisi kepada siapa kegiatan itu ditujukan
Acara dan kegiatan
Susunan kepanitiaan
anggaran
penutup
DAFTAR PUSTAKA
Irawan, yudi (dkk). 2007. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Perbukuan
LEMBAR PENILAIAN
LP 1 : KOGNITIF PRODUK
Pedoman Penskoran LKS 1
No. Komponen Deskriptor Skor Bobot Skor
x Bobot Catatan
1. Mengidentifikasi unsur-unsur proposal a.Dapat mengidentifikasi unsur-unsur proposal secara keseluruhan
b.Dapat mengidentifikasi unsur-unsur proposal namun hanya sebagian
c.Tidak dapat mengidentifikasi unsur-unsur proposal . 2
1
0 5
2. Menunjukkan jenis-jenis proposal a. Dapat menunjukkan semua jenis-jenis proposal
b. Dapat Menunjukkan jenis-jenis proposal namun hanya sebagian c.Tidak dapat menunujukkan jenis-jenis proposal 2
1
0 5
3. Menjelaskan tentang tujuan menulis proposal a. Dapat menjelaskan tentang tujuan menulis proposal secara tepat
b. Dapat menjelaskan tentang tujuan menulis proposal namun kurang tepat
c.Tidak dapat menjelaskan tentang tujuan menulis proposal 2
1
0
Jumlah
Catatan : 0 = Sangat kurang 1 = kurang 2 = baik
Cara Pemberian Nilai
Rumus :
nilai=(skor perolehan siswa)/(skor maksimum) X 100
LP 2 = Psikomotor
Pedoman Penskoran LKS 2
No. Komponen Deskriptor Skor Bobot Skor
x Bobot Catatan
1. Menulis proposal kegiatan
a.Dapat menulis proposal kegiatan dengan benar.
b.Dapat menulis proposal kegiatan namun kurang benar.
c.Tidak dapat menuliskan proposal kegiatan. 2
1
0 5
2. Mengoreksi proposal yang dibuat oleh teman a.Dapat mengoreksi proposal yang dibuat oleh teman dengan tepat
b.Dapat Mengoreksi proposal yang dibuat oleh teman namun kurang tepat
c.Tidak dapat Mengoreksi proposal yang dibuat oleh teman 2
1
0 5
Jumlah
Catatan : 0 = Sangat kurang 1 = kurang 2 = cukup baik 3 = baik
Cara Pemberian Nilai
Rumus :
nilai=(skor perolehan siswa)/(skor maksimum) X 100
LP 3 = Afektif : Perilaku Berkarakter
Petunjuk :
Berikan penilaian atas setiap perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut :
A = sangat baik B = memuaskan
C = Cukup baik D = kurang baik
Format Pengamatan Perilaku Berkarakter
No. Rincian tugas kinerja Memerlukan perbaikan
(D) Menunjukkan kemajuan
(C) Memuaskan
(B) Sangat baik
(A)
1 Tanggung jawab
2 Tekun
3 Kreatif
4 Kritis
5 Disiplin
Hari/Tanggal :
Guru/Pengamat
(…………………..)
LP 4 = Afektif : Perilaku Keterampilan Sosial
Petunjuk :
Berikan penilaian atas setiap perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut :
A = sangat baik B = memuaskan
C = Cukup baik D = kurang baik
Format Pengamatan Keterampilan Sosial
No. Rincian tugas kinerja Memerlukan perbaikan
(D) Menunjukkan kemajuan
(C) Memuaskan
(B) Sangat baik
(A)
1 Bertanya dengan bahasa yang baik dan benar
2 Menyumbang ide
3 Membantu teman yang kesulitan
Hari/Tanggal :
Guru/Pengamat
(…………………..)
MEDIA PEMBELAJARAN
Contoh Proposal Kegiatan
PROPOSAL KEGIATAN
DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65
I. PENDAHULUAN
I.1 LATAR BELAKANG
Tema HUT RI ke-65: “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global”.
I.2 MAKSUD DAN TUJUAN
I.2.1 Maksud
Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YMEdan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010.
I.2.2 Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan diadakannya acara ini :
a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara
b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak.
c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak
d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat ketahanan nasional menghadapi tantangan global.
I.3 DASAR KEGIATAN
Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan :
1. Pancasila sila ke-3, “Persatuan Indonesia”.
2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT dilingkungan RW 26 perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
II. ISI PROPOSAL
II.1 TEMA KEGIATAN
Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan, ketangkasan dan sportifitas.
II.2 MACAM KEGIATAN
1. Acara syukuran HUT RI ke-65 , 17 Agustus 2010
a. Syukuran & Doa
b. Santap Malam Bersama & Ramah Tamah
Detil pelaksanaan akan ditetapkan kemudian
2. Perlombaan balita dan anak-anak
a. Tingkat Balita (usia 0 – 5 tahun) 3 lomba
b. Tingkat SD (usia 6 – 12 tahun) 5 lomba
c. Tingkat SMP – SMA (usia 13 – 18 tahun) 6 lomba
Jenis perlombaan akan ditetapkan kemudian
II.3 PESERTA
Seluruh warga RT 02/RW 26 perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
II.4 WAKTU dan TEMPAT PELAKSANAAN
a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja
Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010
Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d. selesai
Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri.
b. Acara syukuran HUT RI ke-65
Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010
Waktu : Pukul 19.30 WIB s.d. selesai
Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri.
II.5 SUSUNAN KEPANITIAAN
Pelindung : Tuhan Yang Maha Esa
Penasehat : Bapak Ketua RW 26
Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26
*Panitia Pelaksana*
Ketua Pelaksana : Ade Supriyadi
Sekretaris : Sindhu K.I. Noegroho
Bendahara : Evi
*Seksi-seksi*
1. Seksi Acara Malam Syukuran
Koordinator : Iwan
Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari ,Sindhu, Abdul Rahman, Didi.
2. Seksi Perlombaan Anak-Anak
Koordinator : Sigit
Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus.
3. Seksi Umum & Dokumentasi
Koordinator : Didik Suryadi
Anggota : Sindhu, Daus
II.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian.
III. ESTIMASI BIAYA
III.1 PENGELUARAN
1. Seksi Kesekretariatan
- Pembuatan Proposal Rp. 25.000
- Foto kopi Rp. 25.000
2. Seksi Acara Malam Syukuran
- Konsumsi Rp. 800.000
- Hiburan Organ Tunggal Rp. 1.000.000
3. Seksi Perlombaan Anak-Anak
- Alat dan bahan perlombaan Rp. 100.000
- Hadiah-hadiah Rp. 800.000
- Snack untuk 60 orang @Rp. 10.000 Rp. 600.000
4. Seksi Umum & Dokumentasi
- Cuci cetak foto Rp. 50.000
- Transport Rp. 100.000
Total Rp. 3.500.000
Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)
III.2 SUMBER DANA
Kegiatan ini memperoleh dana dari :
- Bantuan kas RT Rp.500.000
- Arisan ibu-ibu Rp.250.000
- Donasi para donatur RT02/RW26 yang budiman Rp.1.750.000
- Partisipasi warga minimal Rp. 25.000/rumah Rp.1.000.000
Total Rp. 3.500.000
IV. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terim kasih.
LEMBAR PENGESAHAN
Ketua Pelaksana Sekretaris
Ade Supriyadi Sindhu Kurnia Irawan
Menyetujui,
KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara
Mochamad Irsan M
Kendari, Desember 2011
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa KKP
HARLINA, S.Pd A R I S
NIP 197605292007012012 A1D1 07 105
Mengetahui,
Kepala SMA Kartika VII-2 Kendari
Drs. H. NP. DAHLAN
Tidak ada komentar:
Posting Komentar